強いチームづくりが個人と会社のステージを上げる。

Honki のチームづくりはラグビー型です。
体格の違い、強みの違いを各自が果たすべき役割に変える。
そして、力を合わせて阿吽の呼吸でONE チームになって、共通のゴールをめざす。
そんなチームを理想とします。

「Honki のチームづくりとは…」

コンセプト：何の為に本事業があるのか＝大前提

当事業は、“持続的に成果を生み出すチーム”をつくる為にあります。

チームの集合体が組織であり、組織の成果はチームが機能することが前提となります。

目指すのは、チームがチームとして機能して、至るところでチームプレイが湧き起こる場づくり。
チームプレイで各々が役割を果たす中で、自ずと個人の資質や能力は引き出されます。
チーム作りのプロセスにおける「結果としての教育」が、Honki メソッドです。

私達の狙いは、研修の参加者がそれぞれの持ち場でチームプレイの輪を広げていくことです。
ゆえに、研修はチームプレイが体感できる場としての設計に重点を置き、職場での置き換えを促します。

考えるきっかけとしての知恵や知識は伝えますが、問いを投げ込み、考え、話し、聴く。
つながりを刺激することで互いに影響を与え合って、チームプレイの土壌（チームの文化）を作り上げます。

※Honkiの考えるチームと組織とは…

　いずれも同じ目的のもと同じ目標に向かって何かを成し遂げようとする人の集まり。
　組織は秩序だった人の集まりである一方、チームは配置、編成を主体とする人の集まり。組織はチームの集合体。

■なぜ、チームに着目するのか？

人が生み出す生産性は、機械が生み出す生産性とは比較にならないほど振れ幅が大きいです。
人との繋がり方に少なからず影響されるモチベーション次第で、10 分の1 にも10 倍にもなる。
機械ではありえないことです。
つまり、人の集合体であるチームの生産性を上げることが、望む成果をつくる近道となります。

■会社組織におけるマネジメント課題

目に見える業務や売上（成果）は、人と人とが築いている
目に見えない関係性の上に成り立っています

参加者間の 「関係性」 構築を意識した研修展開

弊社の研修の特徴は、アクティブラーニングと^※1、組織開発^※2をベースとして、
会社の掲げている理念（目的やビジョン、ミッション）にそった

①参加者の現場での行動変容と、②組織風土の変革をめざしている点にあります。

具体的には、研修内での各人の発言（アウトプット）機会を多くとり、相互にコメントや質問をさせて対話的な場を作り出すことで、深い気づきと学びを促すと共に、参加者間の関係性づくりを行います。
部署や社歴を越えた関係の構築による、業務連携を通じた会社全体の活性化と、自部署の組織運営に生かす為の手がかりを持ち帰って頂くことを狙いとしています。

※ 1 アクティブラーニングとは、教員による一方向的な講義形式の教育とは異なり、学修者の能動的な学修への参加を取り入れた教授・学習法の総称、 課題の発見・解決に向けた主体的・協働的な学び、主体的で対話的な深い学び （文部科学省による定義）

※ 2 組織開発とは、組織（経営）の目的・目標にもとづいて、成果（パフォーマンス）の最大化をめざし、組織を健全に保ち、組織力を高める為の活動
（単独の手法やツールを指すのではなく、様々な手法や理論が入っている 「包括的な箱」）

■研修に関するイメージ

＜一般的な座学形式の研修＞

一対多数で、知識、ノウハウを共有

■Honkiの研修

■研修実施の流れ

課題に即した研修を実施するための準備、研修期間中のインターバルを活用した業務との紐付き、研修参加者の成果を確認できる成果発表会等を通じて、参加者の直接的な成長につながる研修を展開します。

Honkiの研修の特徴

①学びの設計：「どんなチームにしたいか、どんな人を育てたいか」からの逆算で組み立てる

●ヒアリングをもとに、テーマを貫きながらチームづくりにつながる研修を検討
●人事評価制度の構築や管理会計の導入に繋がった会社も…「仕組みづくり教育プログラム」

②プログラムの基本構成

●お互いを深く知ること、目的の共有や目標の確認から始める
●チームビルディング的な要素を組込み、チームプレイの一体感、達成感、高揚感を味わってもらう
●年間あるいは複数回実施し、研修と研修の間に現場での実践をはさみこむ

ターゲット-こんな人におススメ-

学びのプロセス：「問い」を考えることから始まる研修

研修で大切にしていること

■チームプレイが湧き起こる場づくり

チームは、一人では成し遂げられないことを成し遂げる場所。
自分のマインドセットやちょっとした同僚への振る舞い、言動がチームに影響を与えて、チームが組織に影響を与える。
チームプレイの連鎖を起こすための仕掛けづくりが、私達の研修です。

■対話の尊重

-心理的安全性の確保-

チームを成長軌道にのせるには、一定量の適切な内容の対話が不可欠。業務上で必要最低限の対話だけだと、上司は部下の個性に応じた指示を出すのが難しく、部下は上司の個性に応じた報連相が難しくなることが少なくありません。
相手のパーソナリティやバックグラウンドの理解があってはじめて、相手に応じた（文脈をおさえた）対話が可能となります。

上記の理解のために、うまくいった経験、うまくいかな かった経験やその時にどのように感じ、考えたのか、互いの人生を語り合う場や、各個人のあり方について言語化し、意見交換する場を研修で設定。
業務に関わることではなく、かといってラフな内容でもない、特に日常的にはあまり語られる機会のない対話を尊重することで、チームの成長の土台は築かれます。

■仕事の意義を伝えられるリーダーづくり

-仕事の意義の明確化-

管理職が部下を支える際に大切なことの一つは、「誰に対して、どのような価値を提供しているのか」「目の前の仕事がキャリアや人生に、どのように接続するのか」仕事の「意義」を見出せるように導くことです。
自分にとっての仕事の意義が腑に落ちないまま、目標の達成だけを上司から求められると、仕事に対する主体性は生まれにくいもの。
部下の内発的動機づけの支援こそ管理職の役割です。

■チーム目標の腹落ち

-共通の目標の具体化-

まず、個人のあり方を明らかにすること。そして、経営理念や社長が日頃、発しているメッセージ等から会社のあり方を確認すること。そこから、チーム、個人に落とし込んで各々のベクトルを整合させるのも研修の特徴の一 つです。
あり方を明らかにして、チームとして目指すべき目標を定めることで個人はその目標が腹落ちし、チームがチームとして機能します。

※Honkiの考える「あり方」とは…

　使命・存在意義、ビジョン（自分のキャリア／チームの状態／事業の展開図）、大切にしたい価値観や価値基準

■階層別研修

上記は、階層別研修の体系図であり、ご要望に応じてテーマや構成、カリキュラムを検討させて頂きます。
新人以外は、月１回 通年での研修を基本とします。定員は各研修５～１２名程度。

■テーマ別研修

■プロジェクト型研修

■仕組みづくり支援

■通年研修のねらい

導入事例

Honki研修導入事例一覧を見る

「オンライン研修」 にも対応しています

■ 選べる 3 つのスタイル

Honkiならではの魅力

研修前や研修中、システムトラブルに対応するアシスタントが常駐しており、「研修ルーム（URL）に入れない、音声が通らない、画面が切り替わらない」など、様々な緊急トラブルにもすぐに対応。

オンライン上でも受講生同士が繋がりを感じ、互いに気付きや学びを深め合えるよう講師がファシリテート致します。

研修後、受講生のアンケート結果をご担当者様へお送り致します。
また、フォロー研修後、その後のご相談も承っております。

Q&A

Q. オンライン研修を受講するに当たって、何か準備しなければいけない物はありますか？

A.   お1人につき、PCまたはスマートフォン等のデバイス1台と、通信環境のみでご参加頂けます。

Q. オンラインだと集中力が保てず、聞いてるだけの状態になりませんか？

A.   受講生全員が発言できるよう、受講生と対話を行いながら研修を進めていきます。 いつ当てられるか分からない、という対面さながらの緊張感、集中力を保つことができます。

プログラム内容

■ヒューマンスキル系 研修（コミュニケーション、思考等）

■リスク対応型 研修

■ビジネススキル系 研修

※プログラム内容は変更の可能性がございます
※約2.5～3時間（1テーマ）